“王教师的黑板像戏法！”在贵州省黔西南州安龙县笃山镇民族小学的讲堂上，一群孩子对来自华北水利水电大学第26届研究生支教团（以下简称“研支团”）的王怡然教师亲热地喊道。自2024年秋季学期起，这位“00后”大学生与6名队友一道，接过长辈的接力棒，在这片西部热土上，以芳华为桥，用常识和贡献为山村学子打开了宽广六合的一扇扇“窗户”，为当地教育开展和村庄复兴注入了新的生机。

  “我想像妈妈和奶奶相同，让教育的力气活动起来。”出生于教师家庭的王怡然，从小便对三尺讲台怀有厚意。大四时，成果优异取得保研资历的她，面临“更高学府进修”与“支教一年”的选项，当机立断挑选了后者，参加研支团来到笃山镇民族小学。

  这儿急需语文教师，艺术设计专业身世的王怡然便自动承担起二年级的语文教育使命。她没有故步自封，而是奇妙地将专业专长融入讲堂。面临孩子们难以了解的笼统词汇，如“弯曲”“众多”，她拿起粉笔，在黑板上勾勒出生动图景，化笼统为详细；她精心设计的板书，图文并茂，让课文解说更为生动，黑板似乎变成充溢奇趣的“戏法画布”。“孩子们对讲堂更有爱好了，学习功率也有前进。”王怡然高兴肠说。这种跨界教育，不只传递了常识，更启迪了心智，让孩子们在耳濡目染中感受到学习的趣味与国际的多元。

  作为研支团的宣扬委员，王怡然还用镜头记录着支教日子。“我想展示的是这儿的夸姣、阳光、温温暖生命力。”她期望打破外界对支教区域“贫穷落后”的刻板形象。她的镜头下，有硬件设备日益完善的校园——交互式电子白板进入教室，养分餐方案惠及每个孩子，5G信号掩盖山村；更有孩子们把笔筒当天文望远镜的猎奇目光，操场上任意奔驰的绚烂笑脸，以及带她去看“最适合画画的星星”时的纯真。

  她观察到，跟着村庄复兴战略的深化，城乡教育硬件的距离正逐渐缩小，真实的应战在于满意精力层面的“软需求”。为此，她和队员们开设了生理健康常识讲堂。她奇妙地将布依族《造万物歌》中的“用红泥造人”章节，延伸至人体健康常识，让低年级儿童更好了解身体结构；一同，针对高年级女孩，她详尽演示卫生巾的正确使用方法，手把手教她们怎么替换和处理。“在相对关闭的山区环境中，这些常识关于女孩们的健康成长至关重要。”王怡然说，“我想打破孩子们心中的懵懂与羞涩，让她们正确认识自己的身体改动，学会自我维护。”这种结合当地文明、靠近学生实践的需求的教育探究，正是研支团服务作业的生动表现。

  “教师，大学是怎样的？”面临孩子们对山外国际的猎奇，王怡然和队友们常常共享他们的大学日子，描绘更宽广的六合。这种衔接山村与外界的尽力并非单向。不久前，一场特别的活动让这份关爱跨过山水，远在1300公里外的华北水利水电大学学子们，手写了数百张描绘城市景色、浸透祝愿的明信片，邮寄到笃山镇民族小学。“孩子们围在一同评论明信片上的景色和祝愿，拿着明信片时脸上洋溢着纯真的高兴。”王怡然回想道。这小小的卡片，不只是常识的传递，更承载着跨过千里的思维沟通与期望播撒，让山里的孩子逼真感受到来自远方的重视与鼓舞。

  图为孩子们收到来自华北水利水电大学学生手写的明信片后围在一同振奋评论。王怡然 摄

  一个曾让教师们颇感头疼的“狡猾”男孩，在王怡然一次次蹲下身来，耐性的课后沟通中，也开端静静改动，学习态度有了前进。“看到他们一点点地改动，更有决心和方针，这是最有成就感的事。”王怡然说。当被问及最想对这一些孩子们说些什么时，她的答复朴素而坚决：“就期望他们能够斗胆执着地去寻求愿望，然后坚持一往无前的精力。耐性、结壮、尽力、懂得贡献。”这份寄语，没有对学业成果的简略重视，包含更多殷切期盼。

  这种成就感，印证着教育力气的活动与传递。自1999年开端，全国200多所高校，34000多名志愿者跨过山海去村庄支教，用常识耕种期望。华北水利水电大学研支团自2012年组成以来，已有60名志愿者接力服务黔西南，他们不只完结日常教育使命，还协助当地校园创建了20余个特征社团，积极开展各类公益活动。据了解，已有十余名志愿者在服务期满后，挑选持续投身教育及村庄复兴相关工作，完成了“扶志育人”的双向奔赴。

  “青年强，则国家强。”王怡然和她的队友们，正以实践行动诠释着新时代青年的职责与担任。她们好像一颗颗充溢了许多生机的种子，播撒在西部大地上，以教育为桥梁，衔接山村与国际，打开着一扇扇看见宽广未来的“窗”。不只点亮了孩子们的期望之光，也书写着“把论文写在祖国大地上”的无悔芳华华章。（张朝阳）